Fóruns de Discussão

Alfabetización digital

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A cada duas semanas, o Diálogo das Américas sobre a Liberdade de Expressão na Internet apresentará um conjunto de questões para fomentar compilação de informações, o intercâmbio de conhecimentos e o debate das múltiplas partes interessadas sobre cada um dos temas do Diálogo.

Todas as pessoas e atores interessadas e interessados, independentemente do setor ou nível de especialização, são convidadas a contribuir tanto quanto desejem em cada questão.

Conjunto de preguntas

Contribuições

Você pode ler e comentar sobre as contribuições das diferentes organizações e pessoas aqui.

Lembre-se de que as contribuições não são publicadas automaticamente. Quando são enviadas pelo formulário, as respostas são recebidas e processadas pela equipe do Diálogo de acordo com as Condições de Participação, e somente após são publicadas para revisão e comentários por outras partes. As opiniões aqui expressadas pertencem exclusivamente às pessoas ou entidades autoras e não refletem necessariamente as posturas da RELE-CIDH ou dos demais Estados, organizações internacionais, representantes do setor privado e sociedade civil parceiros do DIálogo das Américas.

A participação nesta atividade segue as Condições de Participação e Política de Privacidade do Diálogo.


Contexto

Compreendendo que a Internet é um instrumento indispensável para o pleno exercício dos direitos humanos, incluindo a liberdade de expressão, a liberdade de associação e outros direitos econômicos, culturais e políticos, são necessárias ações concretas para facilitar as condições de acesso, uso e exploração das oportunidades da Internet e da própria tecnologia. Isto inclui uma abordagem transversal, que aborda as deficiências e vulnerabilidades particulares dos grupos historicamente discriminados, bem como a constante inovação tecnológica e seu alcance.

A alfabetização digital é, portanto, uma ferramenta fundamental para apoiar o objetivo exposto. A definição do que significa ser uma pessoa “alfabetizada” mudou drasticamente nos últimos anos. No passado, uma pessoa era considerada alfabetizada se soubesse ler e escrever a um nível básico. Hoje, com os avanços da tecnologia e da Internet, a alfabetização também inclui a Alfabetização Digital para o desenvolvimento de habilidades cívicas.

A Alfabetização Digital para o desenvolvimento de habilidades cívicas representa uma das pautas que pode contribuir para reduzir ou eliminar a brecha digital existente, que inclui as pessoas usuárias da internet não só como receptoras de informação da Internet, como também produtoras de conteúdo. Portanto, implica que tenham acesso à Internet e aos seus serviços básicos sem interferência indevida particulares e que possuam competências técnicas e críticas para os utilizar da melhor forma no exercício dos seus direitos.

Para alguns, a Alfabetização Digital para o desenvolvimento de habilidades cívicas evoluiu como alfabetização mediática — a capacidade de codificar e descodificar símbolos transmitidos através dos meios de comunicação e a capacidade de sintetizar, analisar e produzir mensagens mediadas.


Segundo conjunto de aportes

Aporte de Claudia Avalos Cedillo

Aporte de Artículo 19 México y Centroamérica

Aporte de Sandra Chaher

Primeiro conjunto de aportes

Aporte Vladimir Cortés Roshdestvensky de Article19

Aporte de María Sol Abichain de ADC

Aporte de Derechos Digitales

Aporte de Alexandra Cabrera

Aporte de Lilliam Arrieta de Carsana

Aporte de Tâmara Caroline de Intervozes